Book 1

MEMAHAMI KONSEP MATEMATIKA SECARA BENAR DAN MENYAJIKANNYA DENGAN MENARIK

(Buku Rujukan PGSD bidang Matematika – Ditjen Dikti 2006)

Antonius Cahya Prihandoko

Prakata.

Puji syukur ke hadirat Tuhan, karena atas anugerah dan kasih-Nya, maka buku berjudul “Memahami Konsep Matematika Secara Benar dan Menyajikannya dengan Menarik” ini  dapat diselesaikan. Buku ini ditulis sebagai rujukan bagi dosen dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) untuk memahami konsep-konsep matematika yang mendasari materi matematika SD dan mengerti bagaimana cara menyajikannya secara benar.

Secara garis besar buku ini memuat konsep-konsep dasar matematika yang perlu dipahami oleh para guru atau calon guru SD, kajian substansi materi matematika dalam kurikulum SD dan proses pembelajarannya. Oleh karena itu setiap bab menyajikan sekelompok konsep matematika dan kaitannya dengan  materi matematika SD, serta proses pembelajarannya. Pada setiap bab juga disisipkan uraian dan beberapa contoh penerapan dari konsep-konsep matematika yang sedang dibahas. Hal ini dimaksudkan untuk memperkaya wawasan para mahasiswa akan manfaat dalam mempelajari konsep matematika yang dimaksud. Uraian tentang penerapan konsep-konsep matematika tersebut dapat juga dimanfaatkan untuk meningkatkan motivasi dan ketertarikan siswa SD dalam belajar matematika.

Buku ini ditulis dalam 7 bab yang diawali dengan bab Pendahuluan. Pada bab ini disajikan hakekat matematika dan nilai edukasinya serta peranan matematika di Sekolah Dasar. Selanjutnya pada bab 2 disajikan penalaran dalam matematika. Materi ini sengaja disajikan mendahului materi-materi lainnya karena penalaran merupakan landasan untuk mempelajari konsep-konsep matematika selanjutnya. Pada bab 3 disajikan materi himpunan dan fungsi. Konsep himpunan dan fungsi merupakan konsep dasar dari semua obyek yang dipelajari dalam matematika. Pada bab 4 disajikan persamaan dan pertidaksamaan. Masalah persamaan dan pertidaksamaan merupakan masalah yang selalu dihadapi oleh siswa pada saat berlatih komputasi, seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian. Pada bab 5 disajikan geometri dan transformasi. Pemahaman pada konsep ini sangat penting bagi seseorang untuk meningkatkan daya tilik bidang dan ruangnya. Pada bab 6 dan 7 disajikan konsep-konsep lanjutan yang diperlukan oleh seorang guru atau calon guru SD untuk membekali siswanya dalam menghadapi materi-materi matematika pada tingkat pendidikan lanjutan. Konsep-konsep tersebut adalah peluang dan statistika dasar pada bab 6 dan pemecahan masalah pada bab 7.

Buku ini terwujud karena adanya dukungan dari para rekan sejawat di lingkungan Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Jember. Kepada mereka saya ucapkan banyak terima kasih. Selanjutnya dalam rangka memperbaiki buku ini, saya mendapatkan kesempatan untuk menambah pengetahuan penulisan buku dengan mengikuti pelatihan  penulisan buku ajar D-II PGSD pada bulan Agustus 2004 di Jogjakarta. Pelatihan ini diselenggarakan oleh Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan Dan Ketenagaan Perguruan Tinggi (PPTK & KPT) Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. Kepada penyelenggara, segenap penatar dan pendamping, saya juga mengucapkan terima kasih.  Terima kasih saya sampaikan pula kepada pihak Direktorat PPTK dan KPT Ditjen Dikti Depdiknas, yang telah menugaskan saya dan mendanai penyelesaian buku ini. Secara khusus saya mengucapkan terima kasih kepada Dr. Dian Armanto dari FMIPA Universitas Negeri Medan (UNIMED), yang telah memberikan pendampingan selama saya menyelesaikan penulisan buku ini.

Kepada istri saya, Juliana Ririet Ellyperwati, dan anak-anak saya, Stanislaus Jiwandana Pinasthika dan Beatrix Jayanimittakirana Anindyakencana, saya berterima kasih atas kesabaran, pengertian dan dukungan mereka selama saya menyelesaikan buku rujukan ini. Saya persembahkan karya ini kepada mereka.

Setiap karya tidak luput dari kekurangan. Oleh karena itu kritik dan saran dari sejawat dan para ahli sangat diharapkan untuk lebih sempurnanya penyusunan buku rujukan ini. Semoga buku ini bermanfaat bagi para pembaca, khususnya para mahasiswa PGSD peserta mata kuliah Matematika.

Penerbit:

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN DAN KETENAGAAN PERGURUAN TINGGI

2006

See the full text

Advertisements

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out /  Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

Connecting to %s